VALENCIA
351
ESCOLA BRESSOL LIBELLULE, BARCELONA
C/Martí d’Ardenya nº6 – 43001 – Tarragona
Al món dels nens tot és diferent del món dels adults.
És una frase que sembla molt senzilla, però també és el principi pel qual s’ha de començar un projecte com el d’escola bressol. La seva realitat és totalment diferent de la nostra, per tant, cal fer un esforç imaginatiu i pensar com pensen ells.
Per aquest motiu, hem pres com a fils argumentals dos conceptes que són l’alçada i la materialitat.
Les coses que passen per sota de 0,80m d’alçada són completament diferents de les que passen per sobre. La visió, la interacció, el tacte, la perillositat d’elements punxants o elèctrics, les proteccions hauran de ser conseqüents amb la seva alçada.
D’altra banda, una estètica neutra, que no envaeixi l’espai, allunyada dels materials sintètics i plàstics.
Els colors es troben als mateixos nens, a les seves joguines, a les seves vestimentes, per tant, qualsevol color imposat, entrarà en discordança.
L’ús del blanc i la fusta permetrà destacar un focus
d’atenció en diferents elements, i alhora, presentar una proposta sostenible i conscient amb l’ús de materials naturals.
És per això que s’ha creat un element comú que permeti unir aquests dos conceptes.
Es tracta d’EL SÒCOL
S’ha d’aconseguir una zona càlida, confortable visualment i tèrmicament, resistent als cops, fàcil de rentar i mantenir: la “franja infantil”.
En resum, una franja capaç d’absorbir totes les necessitats dels nens. Aquesta franja crearà una diferència de color i usos respecte a la “franja adulta”.
S’anirà transformant, apareixent i desapareixent, i fins i tot sofisticant, incloent-hi elements com la il·luminació o el mobiliari.
D’aquesta manera, aquest element sòcol prendrà gran part de protagonisme dins del projecte.
A la part superior d’aquest sòcol col·locarem mobiliari d’emmagatzematge, tancaments de les portes, endolls i un seguit d’objectes que no volem que quedin a l’abast dels infants.
Aquest element sòcol provocarà que tota l’escola bressol s’entengui com una mateixa unitat, i diferenciarà els dos mons; el món dels nens i el món adult.
Al món dels nens tot és diferent del món dels adults.
És una frase que sembla molt senzilla, però també és el principi pel qual s’ha de començar un projecte com el d’escola bressol. La seva realitat és totalment diferent de la nostra, per tant, cal fer un esforç imaginatiu i pensar com pensen ells.
Per aquest motiu, hem pres com a fils argumentals dos conceptes que són l’alçada i la materialitat.
Les coses que passen per sota de 0,80m d’alçada són completament diferents de les que passen per sobre. La visió, la interacció, el tacte, la perillositat d’elements punxants o elèctrics, les proteccions hauran de ser conseqüents amb la seva alçada.
D’altra banda, una estètica neutra, que no envaeixi l’espai, allunyada dels materials sintètics i plàstics.
Els colors es troben als mateixos nens, a les seves joguines, a les seves vestimentes, per tant, qualsevol color imposat, entrarà en discordança.
L’ús del blanc i la fusta permetrà destacar un focus
d’atenció en diferents elements, i alhora, presentar una proposta sostenible i conscient amb l’ús de materials naturals.
És per això que s’ha creat un element comú que permeti unir aquests dos conceptes.
Es tracta d’EL SÒCOL
S’ha d’aconseguir una zona càlida, confortable visualment i tèrmicament, resistent als cops, fàcil de rentar i mantenir: la “franja infantil”.
En resum, una franja capaç d’absorbir totes les necessitats dels nens. Aquesta franja crearà una diferència de color i usos respecte a la “franja adulta”.
S’anirà transformant, apareixent i desapareixent, i fins i tot sofisticant, incloent-hi elements com la il·luminació o el mobiliari.
D’aquesta manera, aquest element sòcol prendrà gran part de protagonisme dins del projecte.
A la part superior d’aquest sòcol col·locarem mobiliari d’emmagatzematge, tancaments de les portes, endolls i un seguit d’objectes que no volem que quedin a l’abast dels infants.
Aquest element sòcol provocarà que tota l’escola bressol s’entengui com una mateixa unitat, i diferenciarà els dos mons; el món dels nens i el món adult.